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Documents disponibles dans cette catégorie (10)
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Alain Corbin, Personne interviewée ; Lorraine Rossignol, Intervieweur | Télérama |Entretien avec l’historien Alain Corbin : sa volonté de s’intéresser à l’histoire de l’ignorance dans son ouvrage "Terra Incognita. Une histoire de l’ignorance" ; sa manière d’envisager le métier d’historien en se remettant dans le "paysage ment[...]
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Jean-Michel Blanquer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des fondements et des enjeux éthiques de la philosophie de l'éducation du sociologue et philosophe français Edgar Morin. Finalité de l'éducation inspirée de la thématique de la complexité : liens entre des savoirs de plus en plus co[...]Article : texte imprimé
Thomas Lepeltier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des principes éducatifs et de la théorie de l'éducation préconisés par le philosophe des sciences Gaston Bachelard, et inspirés d'une démarche scientifique, surmontant des "obstacles épistémologiques". Acquisition des connaissances [...]Article : texte imprimé
Le point, en 2008, sur la pertinence des concepts de la philosophie face aux savoirs en sciences humaines sur l'homme et les sociétés. Définition des grands courants philosophiques, approches transdisciplinaires des notions de liberté, bonheur, [...]
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Présentation de la conception du philosophe Nietzsche de la connaissance et de la science : les liens entre connaissance, science, volonté de puissance, besoin de croire, peur du chaos et de l’imprévisible ; la version faible et forte du scienti[...]
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Présentation du courant de la philosophie expérimentale, à travers ses recherches menées sur l'intuition : sa position dans la philosophie de la connaissance ; la méthode de travail adoptée ; les résultats obtenus ; les perspectives ouvertes. En[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Controverse philosophique sur la perception autour de la question de Molyneux : que pourrait voir un aveugle de naissance à qui l'on donnerait la vue ? : les éléments du débat sur les sources de la perception, de la connaissance et de la vérité [...]
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De quel viatique conceptuel avons-nous vraiment besoin pour affronter le monde qui vient ? Quelles idées, quels principes majeurs, devons-nous convoquer pour comprendre la signification des prodigieuses mutations dans lesquelles nous sommes d'or[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 316.7 MOR Sciences économiques et sociales C.D.R. 012824 Disponible Article : texte imprimé
Analyse de la pensée du philosophe Friedrich Nietzsche sur le monde et le travail universitaires : son opinion sur le statut d’érudit et sur la manière dont la philosophie est pratiquée à l’université ; sa réflexion sur les conditions d’une pens[...]Article : texte imprimé
Etude critique, en 2009, du type d'élaboration de l'encyclopédie collaborative Wikipédia : analyse des principes de neutralité et de consensus et des objectifs de vulgarisation du savoir ; explication du fonctionnement et des mécanismes de contr[...]